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Montréal, Montréal (Montréal)

Ce stage débutera en Mai 2025 en Présentiel

La mission

La halte-garderie offre des blocs de 3h pour les groupes d'enfants, les besoins de plus en plus grandissants pour les familles nous amènent à réaliser que de plus en plus d'enfants à besoins spécifiques, avec ou sans diagnostics, parfois rejetés des milieux de garde à temps plein, fréquentent la halte-garderie. Le stage de soutien à la halte-garderie consistera à la mise en place d'un programme pour accueillir et favoriser une réussite pour les enfants qui présentent des besoins spécifiques. Ces enfants ont besoin d'une attention particulière pendant la période, et le manque de ressources humaines nous amène à réduire les ratios et diminuer l'offre de service. Le présent stage vise à augmenter la disponibilité de ressources humaines afin de favoriser des périodes sécuritaires pour tous les enfants et de leur permettre de vivre un moment stimulant, réconfortant et positif. De plus, le présent stage consiste à une participation active dans les groupes de la halte-garderie à des horaires variés tels que le jour, soir et weekend, pour permettre de faire vivre des épanouissements aux enfants.

Assurer une surveillance constante de tous les enfants sous sa responsabilité en ayant une attention visuelle et auditive;
S’informer et connaitre l’état de santé des enfants de son groupe;
Voir à une bonne hygiène dans le quotidien (lavage des mains, changement de couches, apprentissage de la propreté, etc.);
Respecter les règles de sécurité et d’hygiène en vigueur;
Assurer la sécurité du local et le remettre en ordre.
Effectuer des interactions fréquentes avec respect et affection auprès des enfants;
Utiliser les stratégies de stimulation du langage;
Aider les enfants à se sentir à l’aise, détendus, joyeux et prêts à s’engager dans les activités proposées;
Observer les enfants et faire des interventions individuelles adaptée à leurs besoins;
Assurer l’intégration et l’épanouissement d’enfants à besoins particuliers (trouble du spectre de l’autisme, trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité, etc.).
Collaborer, en continu, avec les autres éducatrices dans l’organisation du travail et les activités de la halte-garderie;
Planifier, élaborer et mettre en œuvre une programmation dynamique qui tient compte des intérêts et des besoins des enfants, et qui est en lien avec l’énoncé du programme ;
Considérer le développement de chaque enfant dans la planification des activités et des projets, tout en maintenant une routine stable;
Participer à la planification des sorties extérieures (marches, parc, bibliothèque, activités avec parents accompagnateurs, etc.);
Véhiculer les valeurs de l’organisme dans la planification et la préparation des activités;
Produire des bilans d’activités
Utiliser différents moyens pour communiquer avec les parents et impliquer le parent dans le processus d’accompagnement;
Discuter des méthodes d’éducation et d’intervention avec les parents (discipline, alimentation, comportements difficiles, etc.);
Consigner au dossier de l’enfant tout cas de négligence, mauvais traitements ou informations pertinentes;
Communiquer toute situation exceptionnelle ou pouvant engendrer des responsabilités légales et professionnelles à la Direction
Respecter la confidentialité des informations obtenues.
Assurer l’entretien de l’équipement de la halte-garderie et participer aux tâches ménagères;
Participer activement, et de manière constructive, aux rencontres hebdomadaires (cocus d’équipe);
Effectuer tous les suivis nécessaires en lien avec les enfants qui fréquente la halte-garderie;
Toutes autres tâches connexes reliées à sa fonction.

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Diplôme demandé

Diplôme d’études secondaires jumelé à 2 à 3 ans d’expérience pertinente (centre de la petite enfance, milieu familial, garderie privée et/ou halte-garderie);
Une formation en éducation à l’enfance sera considérée comme un atout;
Connaissance du milieu communautaire;
Connaissance de la Suite Microsoft Office (Word et Publisher);
Connaissance des programmes éducatifs « Je grandis en halte-garderie » et « Accueillir la petite enfance »;
Formation en premiers soins valide;
Bonne connaissance du français parlé et écrit;
La maitrise d’une deuxième langue, telle que l’anglais ou l’espagnole sera considérée comme un atout.


Infos pratiques

Date de début : Mai 2025 Lieu : Montréal, Montréal (Montréal), Canada Ce stage est proposé en Présentiel

Thème

Santé, Travail social Référence: 202520Q18286

Comment postuler ?

  1. Créez un compte sur totem.ofqj.org
  2. Complétez votre compte
  3. Postulez avant le 03/03/2025 !

Attention

  • Ce stage n'est pas accessible aux étudiants, mais réservé aux demandeurs d'emploi, inscrits auprès de Pôle Emploi
  • Pour savoir si ce stage est fait pour vous, nous vous recommandons de suivre l'un de nos webinaires d'information hebdomadaire !

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