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    <title>OFQJ :: Blogue de Maryame Diakho</title>
    <link>http://www.ofqj.org/communaute/blogs-sejour/blogs</link>
    <description>Derniers billets</description>
    <language>fr-fr</language>
    <item>
      <title>souvenirs de Montr&#233;al</title>
      <description>&lt;p&gt;Bonjour,&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;Voici une vid&#233;o que j&amp;#8217;ai mont&#233; sur certains lieux de Montr&#233;al.&lt;br /&gt;Vous y reconnaitrez, entre autres, une vue de la ville du Belv&#233;d&#232;re du Mont-Royal, le Vieux-port, l&amp;#8217;h&#244;tel de ville, la place des arts ou encore le biod&#244;me. Bien s&#251;r, il n&amp;#8217;y a pas tout. La ville renferme diff&#233;rents visages ce qui me permet pas de tous vous les montrer.&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;A chaque voyage que je fais, j&amp;#8217;ai une chanson qui va avec, et qui me rappelle les moments pass&#233;s dans ces lieux! &lt;br /&gt;Cet &#233;t&#233;, c&amp;#8217;&#233;tait Just Dance de Lady Gaga. C&amp;#8217;est pas forc&#233;ment une chanson que j&amp;#8217;appr&#233;cie mais le fait de l&amp;#8217;avoir entendu partout ici(surtout en boite) va me rappeller Montr&#233;al &#224; chaque fois que je vais l&amp;#8217;entendre.&lt;br /&gt;Aussi, elle rythme la vid&#233;o que vous allez voir!!!&lt;object width="425" height="350"&gt; &lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/htVrRtVWr0U"&gt; &lt;/param&gt; &lt;embed src="http://www.youtube.com/v/htVrRtVWr0U" type="application/x-shockwave-flash" width="425" height="350"&gt; &lt;/embed&gt; &lt;/object&gt;&lt;/p&gt;</description>
      <pubDate>Wed, 03 Sep 2008 00:24:40 -0000</pubDate>
      <link>http://www.ofqj.org/communaute/blogs-sejour/show/2018</link>
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    </item>
    <item>
      <title>derni&#232;re semaine de stage </title>
      <description>&lt;p&gt;salut,&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;et oui, cette semaine c&amp;#8217;est ma derni&#232;re semaine de stage. le temps passe trop vite!! dej&#224; presque 4 mois&amp;#8230;.&lt;br /&gt;la semaine prochaine, je vais d&#233;couvrir d&amp;#8217;autres services du &lt;span class="caps"&gt;CJM&lt;/span&gt;.&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;en attendant, je continue mes suivis, et vois pour la derni&#232;re fois les jeunes et leurs familles!!&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;Je pense que cette semaine sera bien remplie! d&#232;s mon arriv&#233;e aujourd&amp;#8217;hui j&amp;#8217;ai eu diff&#233;rents changements dans les situations (des urgences&amp;#8230;).&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;Je commence cependant &#224; &#234;tre nostalgique. nostalgique du travail au cjm mais surtout de l&amp;#8217;&#233;quipe. d&amp;#8217;ailleurs, j&amp;#8217;ai eu pleins de beaux commentaires, alors le d&#233;part va &#234;tre difficile!!&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;mais comme mes coll&#233;gues le disent si bien: &amp;#8220;tu seras de retour parmis nous dans quelques temps&amp;#8221;!! et oui, c&amp;#8217;est sur que cette exp&#233;rience Qu&#233;b&#233;coise me donne envie de revenir dans quelques ann&#233;es y travailler&amp;#8230; mais on verra!!!&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;en attendant, je profite de chaque journ&#233;e qui passe!!!&lt;/p&gt;</description>
      <pubDate>Tue, 19 Aug 2008 02:28:54 -0000</pubDate>
      <link>http://www.ofqj.org/communaute/blogs-sejour/show/1940</link>
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    </item>
    <item>
      <title>une belle reconnaissance!!!</title>
      <description>&lt;p&gt;durant le stage, je suis tr&#233;s autonome dans mes accompagnements psychosociaux, avec l&amp;#8217;appui technique de ma formatrice.&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;n&#233;anmoins, la semaine prochaine, celle-ci s&amp;#8217;en va en vacances, aussi, je prendrai en charge ses situations et les miennes! je la remplacerai!!! cela me fais &#233;norm&#233;ment plaisir, car cela signifie qu&amp;#8217;elle comme mon chef de service reconnaissent mes comp&#233;tences professionnelles et ont confiance en mes capacit&#233;s!&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;c&amp;#8217;est sur que je connais tout les jeunes et leurs familles,donc cela ne sera pas un changement pour moi!!&lt;br /&gt;mais voil&#224;, je voulais juste faire un mini billet pour vous dire que je suis trooooooooooooooopppppp contente de cette marque de confiance! cela montre &#233;galement que je suis int&#233;gr&#233;e comme un membre &#224; part enti&#232;re de l&amp;#8217;&#233;quipe!! car en tant normal, chaque intervenant social est en bin&#244;me pour les p&#233;riodes de vacances!!&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;c&amp;#8217;est sur que ce n&amp;#8217;est pas la 1&#232;re fois que cela arrive dans mes stages, mais se dire qu&amp;#8217;au Qu&#233;bec on me reconnait mon professionnalisme, &#231;a une valeure autre!!&lt;/p&gt;</description>
      <pubDate>Thu, 14 Aug 2008 23:28:07 -0000</pubDate>
      <link>http://www.ofqj.org/communaute/blogs-sejour/show/1900</link>
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    </item>
    <item>
      <title>casse t&#234;te m&#233;moire</title>
      <description>&lt;p&gt;coucou, en ce moment je me creuse le cerveau pour mon m&#233;moire! en effet, j&amp;#8217;entame cette ann&#233;e la derni&#232;re ann&#233;e de ma formation d&amp;#8217;assistant de service social! Pour l&amp;#8217;obtention du &lt;span class="caps"&gt;DEASS&lt;/span&gt;, il est demand&#233; aux &#233;tudiants de faire un m&#233;moire de recherche!!&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;cependant, moi je patauge dans la m&#233;thodologie, et apr&#233;s avoir chang&#233; de sujet l&#224; je viens de m&amp;#8217;arr&#234;ter sur celui-ci: de quelle fa&#231;on donner un r&#244;le &#224; la famille &#233;largie dans l&amp;#8217;intervention sociale de l&amp;#8217;as en protection de la jeunesse, pour soutenir la parentalit&#233; et dans l&amp;#8217;int&#233;r&#234;t de l&amp;#8217;enfant?&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;donc l&#224; j&amp;#8217;en suis &#224; la phase recherche bibliographie, des concepts th&#233;oriques&amp;#8230;, mais ce n&amp;#8217;est pas &#233;vident!!&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;n&#233;anmoins, ces recherches m&amp;#8217;ont permis d&amp;#8217;aller &#224; la grande biblioth&#232;que (&#224; Berry &lt;span class="caps"&gt;UQUAM&lt;/span&gt;). je n&amp;#8217;&#233;tais pas encore partie mais, au moins, j&amp;#8217;ai pu avanc&#233; dans mes recherches. bon certes doucement, mais surement!!!&lt;/p&gt;</description>
      <pubDate>Thu, 14 Aug 2008 23:11:44 -0000</pubDate>
      <link>http://www.ofqj.org/communaute/blogs-sejour/show/1899</link>
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    </item>
    <item>
      <title>Les Francofolies</title>
      <description>&lt;p&gt;coucou,&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;Mardi 29 juillet, je suis partie voir Daphn&#233; sur la sc&#232;ne . Pendant 1 heure, elle nous a jou&#233; des morceaux connus mais aussi des reprises (cf. vid&#233;o). De plus, apr&#232;s sa repr&#233;sentation on a pu la rencontrer! C&amp;#8217;&#233;tait super sympa! J&amp;#8217;adore sa musique et l&#224;, je n&amp;#8217;ai pas du tout &#233;t&#233; d&#233;&#231;ue, au contraire!&lt;object width="425" height="350"&gt; &lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/Y7g5dd1mSVQ"&gt; &lt;/param&gt; &lt;embed src="http://www.youtube.com/v/Y7g5dd1mSVQ" type="application/x-shockwave-flash" width="425" height="350"&gt; &lt;/embed&gt; &lt;/object&gt;&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;Les Francofolies c&amp;#8217;est aussi, tous les autres concerts gratuits, et les stands. en parlant de stand, je pensais m&amp;#8217;&#234;tre d&#233;barrass&#233;e de la tectonik, et qu&amp;#8217;est-ce que je vois aux franco?... un stand de danse tectonik&amp;#8230;. non non les qu&#233;b&#233;cois, ne vous convertisez pas &#224; cette &amp;#8220;danse&amp;#8221; venue d&amp;#8217;ailleure!!! lol.&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;C&amp;#8217;est aussi une grande roue, qui pendant les francos, est gratuite (cf. photo).&lt;br /&gt;Cependant, ici la grande roue est asseez rapide (par rapport &#224; celle de France), je ne sais pas si c&amp;#8217;est partout pareil au Qu&#233;bec ou si ce n&amp;#8217;est que celle-ci, mais en tout cas, ce qui est dommage c&amp;#8217;est que je n&amp;#8217;est pas pu prendre de photos de la vue du haut de la roue!!&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;Dommage que le festival se termine le 3!! J&amp;#8217;en aurais bien profit&#233; pendant encore un bout!!!&lt;/p&gt;</description>
      <pubDate>Sun, 03 Aug 2008 15:39:38 -0000</pubDate>
      <link>http://www.ofqj.org/communaute/blogs-sejour/show/1874</link>
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    </item>
    <item>
      <title>Mon action collective en centre de r&#233;adaptation</title>
      <description>&lt;p&gt;Coucou,&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;Toujours dans l&amp;#8217;optique de d&#233;couvrir les diff&#233;rents services du centre de jeunesse, j&amp;#8217;ai pass&#233; une journ&#233;e en centre de r&#233;adaptation, dans une unit&#233; globalisante.&lt;br /&gt;Durant cette journ&#233;e, j&amp;#8217;ai discut&#233; avec les &#233;ducatrices sur les programmes cognitivo-comportementaux pr&#233;vus pour cet &#233;t&#233;. C&amp;#8217;est dans ce cadre qu&amp;#8217;une action collective s&amp;#8217;est mise en &#233;vidence: la r&#233;solution des conflits. Ainsi, il a &#233;t&#233; d&#233;cid&#233; que je l&amp;#8217;animerais, avec accords de nos chefs de services.&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;Je passe toutes les d&#233;marches de demande d&amp;#8217;accord, de pr&#233;paration de l&amp;#8217;action collective&amp;#8230; &lt;br /&gt;Ainsi, durant le mois de juillet, chaque jeudi, j&amp;#8217;animais l&amp;#8217;atelier r&#233;solution de conflit aupr&#232;s de certaines jeunes de l&amp;#8217;unit&#233;.&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;Cet atelier, comme son nom l&amp;#8217;indique, porte sur la r&#233;solution de conflit. Les objectifs &#233;taient d&amp;#8217;apporter aux jeunes des moyens leurs permettant de r&#233;gler des conflits d&amp;#8217;une fa&#231;on plus ad&#233;quate. En effet, cette atelier &#233;tait &#224; l&amp;#8217;attention de 5 filles, qui rencontraient des difficult&#233;s relationnelles soit avec les &#233;ducateurs et/ou les filles de l&amp;#8217;unit&#233;, soit avec leurs parents.&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;Dans un 1er temps, il s&amp;#8217;agissait d&amp;#8217;expliquer aux filles les &#233;tapes de la r&#233;solution de probl&#232;me, les enjeux d&amp;#8217;un conflit, leur apporter des moyens afin de mettre en pratique ces &#233;tapes&amp;#8230;&lt;br /&gt;Dans un second temps, les filles ont commenc&#233; &#224; s&amp;#8217;approprier ces moyens, et &#224; apporter des situations conflictuelles pour que le groupe puisse partager sur celles-ci. Aussi, chacune s&amp;#8217;exprimer sur comment on pourrait r&#233;gler se conflit, quelles sont les meilleures solutions&amp;#8230; &lt;br /&gt;Au fur et &#224; mesure, les filles tentaient d&amp;#8217;appliquer leurs acquis de l&amp;#8217;atelier sur des situations quelles rencontr&#233;es au quotidien, et elles nous en faisaient par durant l&amp;#8217;atelier.&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;L&amp;#8217;atelier est bas&#233; sur l&amp;#8217;approche cognitivo-comportemental. En effet, plus que donner des moyens &#224; la r&#233;solution de probl&#232;me, l&amp;#8217;objectif de l&amp;#8217;atelier &#233;tait &#233;galement de travailler sur le comportement des filles via leurs &#233;motions: leur faire prendre conscience que leurs sentiments influent sur leurs comportements et inversement.&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;Nous avons beaucoup travailler sur le comportement &#224; adopter face &#224; certaines situations et les strat&#233;gies &#224; utiliser pour &#233;viter certains comportements (violence verbale ou physique&amp;#8230;). &lt;br /&gt;L&amp;#8217;atelier permettait ainsi &#224; ce que les filles se questionnent sur leur fonctionnement cognitivo-comportemental, et qu&amp;#8217;elles trouvent leurs moyens pour &#233;viter des comportements excessifs.&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;Par exemple, une jeune avait pris comme moyen d&amp;#8217;avoir toujours une bouteille d&amp;#8217;eau avec elle, lorsqu&amp;#8217;elle sentais l&amp;#8217;envie d&amp;#8217;insulter quelqu&amp;#8217;un, elle buvait pour se calmer. Ce temps pris &#224; boire lui permettait ainsi de prendre un temps pour r&#233;fl&#233;chir &#224; la meilleure strat&#233;gie &#224; adopter.&lt;br /&gt;Pour une autre, elle d&#233;cidait de sortir (changer de pi&#232;ces, aller dehors, marcher) lorqu&amp;#8217;elle sentait qu&amp;#8217;elle commencer &#224; s&amp;#8217;&#233;nnerver. En sortant, elle se calmait, puis revenait pour s&amp;#8217;expliquer tranquillement avec la personne.&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;Ces moyens elles les choisissaient, et lorsqu&amp;#8217;elle &#233;tait confront&#233;e &#224; une nouvelle situation conflictuelle, elles devaient les mettre en prtaique et nous en discutions &#224; l&amp;#8217;atelier.&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;Ainsi, pour certaines les moyens chosis leur convenaient. Pour d&amp;#8217;autres, ils n&amp;#8217;&#233;taient pas efficaces dans toutes les situations, ou &#224; long terme. Donc, nous en cherchions d&amp;#8217;autres. De ce fait, &#224; la fin de l&amp;#8217;atelier, elles &#233;taient munies de plusieurs moyens.&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;Le dernier atelier est la semaine prochaine, mais ce sera plus l&amp;#8217;&#233;valuation finale et le go&#251;ter. &lt;br /&gt;Pour ma part, cette atelier m&amp;#8217;a &#233;t&#233; tr&#233;s enrichissant. &lt;br /&gt;Je suis en train de r&#233;diger mon &lt;span class="caps"&gt;ISIC&lt;/span&gt;. Aussi, je vais tenter de mettre mon bilan de l&amp;#8217;atelier et vous transmettre les &#233;valuations des filles.&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;la suite au prochain &#233;pisode&amp;#8230;.&lt;/p&gt;</description>
      <pubDate>Fri, 01 Aug 2008 15:29:44 -0000</pubDate>
      <link>http://www.ofqj.org/communaute/blogs-sejour/show/1866</link>
      <guid>http://www.ofqj.org/communaute/blogs-sejour/show/1866</guid>
    </item>
    <item>
      <title>Ma journ&#233;e avec les &#233;ducateurs du programme IRI</title>
      <description>&lt;p&gt;coucou,&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;Dans l&amp;#8217;optique de d&#233;couvrir les diff&#233;rents services du centre de jeunesse, afin d&amp;#8217;avoir une vision de l&amp;#8217;ensemble des acteurs de la potection de la jeunesse au Qu&#233;bec, j&amp;#8217;ai pass&#233; quelques journ&#233;es, durant mon stage, dans d&amp;#8217;autres services.&lt;br /&gt;pour ce billet, je vais vous faire part de ma journ&#233;e pass&#233;e avec les &#233;ducateurs du programme &lt;span class="caps"&gt;IRI&lt;/span&gt;: Intervention Rapide et Intensive.&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;Il s&amp;#8217;agit d&amp;#8217;un programme d&amp;#8217;intervention de crise. On fait appel &#224; ce programme lorsque survient dans la famille d&amp;#8217;un jeune des difficult&#233;s s&#233;rieuses, provoquant un d&#233;s&#233;quilibre tel que la principale issue envisag&#233;e au moment de la demande est le placement du jeune en dehors de son milieu familial.&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;Par son intervention rapide (en moyenne 2h apr&#232;s une demande d&amp;#8217;intervention) et intensive (&#224; raison d&amp;#8217;environ 4 fois par semaine sur 6 &#224; 8 semaines),  l&amp;#8217;&#233;ducateur cherche &#224; d&#233;nouer la crise, &#233;viter le placement, ou si un placement s&amp;#8217;av&#232;re n&#233;cessaire, il &#233;vite &#224; ce que celui-ci ne se fasse pas dans l&amp;#8217;urgence.&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;Il y a trois modes de saisine d&amp;#8217;un intervenant &lt;span class="caps"&gt;IRI&lt;/span&gt;:&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;_ Par le &lt;span class="caps"&gt;CLSC &lt;/span&gt;(&#233;quivalent de nos centres m&#233;dico-sociaux): les intervenants sociaux (&#233;quivalent des assistants sociaux) peuvent faire la demande aupr&#232;s du centre de jeunesse, afin qu&amp;#8217;un &#233;ducateur &lt;span class="caps"&gt;IRI&lt;/span&gt; intervienne dans une famille.&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;_ Par les appels lors des gardes: c&amp;#8217;est l&amp;#8217;&#233;quivalent de nos num&#233;ros verts (119..), lorqu&amp;#8217;une personne appelle, ce sont des intervenants du centre de jeunesse qui r&#233;pondent. en cas de situation de crise, ils peuvent faire appel aux &#233;ducateurs &lt;span class="caps"&gt;IRI&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;Par exemple, un jeune appelle au num&#233;ro, il explique une situation de crise au sein de la famille, cette derni&#232;re n&amp;#8217;est pas connue par le &lt;span class="caps"&gt;CJM&lt;/span&gt;, et l&amp;#8217;intervenant au t&#233;l&#233;phone estime qu&amp;#8217;il y a n&#233;cessit&#233; d&amp;#8217;intervenir imm&#233;diatement, alors elle fait appel &#224; un &#233;ducateur &lt;span class="caps"&gt;IRI&lt;/span&gt; de garde qui ira au domicile.&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;_ Par la voie du service Evaluation/Orientation: Les intervenants de ce service, afin de les aider &#224; comprendre la dynamique familial, peuvent demander l&amp;#8217;intervention d&amp;#8217;&#233;ducateur &lt;span class="caps"&gt;IRI&lt;/span&gt; qui leur permettra d&amp;#8217;&#233;valuer la situation. dans ce cas, l&amp;#8217;intervention dure environ 3 semaines. il s&amp;#8217;agit d&amp;#8217;apporter des &#233;l&#233;ments permettant de mieux comprendre la situation complexe. Ainsi, fort du rapport &lt;span class="caps"&gt;IRI&lt;/span&gt;, l&amp;#8217;intervenant de E/O a d&amp;#8217;avantage d&amp;#8217;&#233;l&#233;ments pour mieux orienter la famille, vers les services appropri&#233;s &#224; leurs besoins.&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;A noter que lorsqu&amp;#8217;une situation n&amp;#8217;est pas retenue par E/O (&#224; comprendre que la famille ne n&#233;cessite pas un suivi en protection de l&amp;#8217;enfance et de la jeunesse), l&amp;#8217;&#233;ducateur &lt;span class="caps"&gt;IRI&lt;/span&gt; peut cependant intervenir, dans un temps maximum de 2 semaines, lorsque la famille souhaite une aide ponctuelle.&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;Voil&#224; pour ce qui est de l&amp;#8217;explication du service &lt;span class="caps"&gt;IRI&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;Aussi, j&amp;#8217;ai pass&#233; une journ&#233;e avec un &#233;ducateur &lt;span class="caps"&gt;IRI&lt;/span&gt;. Nous sommes intervenus dans les familles. j&amp;#8217;ai pu remarqu&#233; que celui-ci utilis&#233; une approche clinique de type syst&#232;mique. En effet, il mobilisait tous les membres de la famille afin de leur faire prendre conscience de leur contribution &#224; la gen&#232;se de la situation de crise, puis d&amp;#8217;identifier les solutions qui pourraient les aider.&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;Ce stage &#224; Montr&#233;al m&amp;#8217;a permis de me coutumer &#224; l&amp;#8217;approche syst&#232;mique. En effet, j&amp;#8217;utilise celle-ci comme strat&#233;gie d&amp;#8217;intervention, plus ais&#233;ment. Cette approche nous apprend beaucoup sur la dynamique familialle, les forces et les faiblesse de celle-ci, les enjeux et les potentialit&#233;s. &lt;br /&gt;Ainsi, il est plus facile d&amp;#8217;apporter des moyens plus adapt&#233;s aux besoins d&amp;#8217;une famille. De ce fait, cette derni&#232;re se les approprient plus facilement et rapidement, ce qui lui permet de faire face par elle-m&#234;me &#224; d&amp;#8217;autres crises dans l&amp;#8217;avenir.&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;C&amp;#8217;est sur que pour arriver &#224; cela, il faut une forte collaboration des familles, un d&#233;sir r&#233;el de changement et du temps. &lt;br /&gt;Notre intervention n&amp;#8217;est que minime. Comme j&amp;#8217;ai coutume de le dire aux jeunes, &amp;#8220;nous ne sommes qu&amp;#8217;une boite &#224; outils contenant des moyens que vous pouvez utilisez, le m&#233;cano c&amp;#8217;est toi et ta famille, nous sommes les figurants et vous les acteurs&amp;#8221;.&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;C&amp;#8217;est sur que la pr&#233;sentation des services que je fais &#224; l&amp;#8217;air idyllique, mais n&amp;#8217;oublions pas que nous (les intervenants) ne sommes pas les moteurs de la r&#233;solution des difficult&#233;s d&amp;#8217;une famille, mais c&amp;#8217;est bien cette derni&#232;re qui se mobilise et cherche &#224; am&#233;liorer sa situation.&lt;/p&gt;</description>
      <pubDate>Fri, 01 Aug 2008 14:48:54 -0000</pubDate>
      <link>http://www.ofqj.org/communaute/blogs-sejour/show/1865</link>
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    </item>
    <item>
      <title>Dilemme r&#233;solu</title>
      <description>&lt;p&gt;Salut,&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;Mon stage m&amp;#8217;apporte beaucoup dans ma pratique professionnelle.&lt;br /&gt;Certes, la base de la pratique est la m&#234;me qu&amp;#8217;en France; N&#233;anmoins, c&amp;#8217;est la vision du social et la mani&#232;re d&amp;#8217;intervenir qui fait la diff&#233;rence avec l&amp;#8217;Hexagone.&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;L&amp;#8217;avanc&#233;e de ce secteur au Qu&#233;bec n&amp;#8217;est pas un hazard! Les diff&#233;rents dispositifs et structures apportent des outils aux familles accompagn&#233;es et aux professionnels.&lt;br /&gt;Ces derniers sont la base de ce syst&#232;me social qu&#233;b&#233;cois. La recherche en travail social a &#233;galement une place pr&#233;pond&#233;rante. En effet, les diff&#233;rentes &#233;tudes permettent d&amp;#8217;am&#233;liorer la pratique des professionnels, et de proposer des programmes plus adapt&#233;s aux besoins de la client&#233;le!&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;C&amp;#8217;est dans ce cadre, que les &#233;tudes en travail social au Qu&#233;bec apportent, selon moi, des comp&#233;tences sup&#233;rieures aux divers cursus fran&#231;ais! En effet, au qu&#233;bec, les cursus universitaires sup&#233;rieures questionnent davantage sur sa pratique professionnelle, et offre des mati&#232;res qu&amp;#8217;on a pas en France.&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;Aussi, c&amp;#8217;est pour cela, que j&amp;#8217;envisageais de revenir, apr&#233;s l&amp;#8217;obtention de mon dipl&#244;me, &#224; Montr&#233;al, afin de faire une ma&#238;trise en travail social. Je m&amp;#8217;&#233;tais inform&#233; sur les diff&#233;rents programmes offerts dans les diverses universit&#233;s de la ville.&lt;br /&gt;C&amp;#8217;est sur que cette formation compl&#233;mentaire m&amp;#8217;aurait ouvert davantage de portes en revenant en France, mais surtout, elle m&amp;#8217;aurait apport&#233; une expertise dans le travail social. De plus, j&amp;#8217;ai comme projet, &#224; long terme de faire de la recherche, aussi, la ma&#238;trise m&amp;#8217;aurait rapproch&#233; de ce but!&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;N&#233;anmoins, je pense qu&amp;#8217;avoir une certaine exp&#233;rience en tant que professionnelle serait plus souhaitable avant d&amp;#8217;entreprendre un approfondissement des concepts de travail social.&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;Aussi, se poser &#224; moi ce dilemme: je reviens &#224; Montr&#233;al faire ma ma&#238;trise ou je reste en France et je travaille quelques temps!&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;Avant de partir j&amp;#8217;avais fait un entretien d&amp;#8217;embauche pour un poste au conseil g&#233;n&#233;ral du 94! le poste propos&#233; m&amp;#8217;int&#233;rresse &#233;norm&#233;ment! courant juillet, j&amp;#8217;ai eu la r&#233;ponse, et j&amp;#8217;ai &#233;t&#233; engag&#233;e. aussi, j&amp;#8217;ai d&#233;cid&#233; d&amp;#8217;accepter le poste, que je commencerai apr&#233;s l&amp;#8217;obtention de mon dipl&#244;me! &lt;br /&gt;De ce fait, il n&amp;#8217;y a plus de dilemme!!&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;Cependant, je pense que mes quelques ann&#233;es que je ferais en France me permettront d&amp;#8217;acqu&#233;rir une maturit&#233; professionnelle. Ensuite, je pourrais revenir au Qu&#233;bec afin de faire ma ma&#238;trise, et pourquoi pas, faire ensuite de la recherche!&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;Dans tous les cas, je pense que cette proposition de poste est &#224; saisir, et que si j&amp;#8217;ai toujours l&amp;#8217;envie (je pense car quand j&amp;#8217;ai un projet en t&#234;te, c&amp;#8217;est pas en quelques ann&#233;es qu&amp;#8217;il s&amp;#8217;&#233;teint, par exemple, celui de venir faire un stage au Qu&#233;bec date d&amp;#8217;environ 2/3 ans!!), revenir &#224; Montr&#233;al ne sera pas un probl&#232;me!!&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;la suite au prochain &#233;pisode&amp;#8230;.&lt;/p&gt;</description>
      <pubDate>Tue, 29 Jul 2008 19:18:30 -0000</pubDate>
      <link>http://www.ofqj.org/communaute/blogs-sejour/show/1850</link>
      <guid>http://www.ofqj.org/communaute/blogs-sejour/show/1850</guid>
    </item>
    <item>
      <title>New York New York...</title>
      <description>&lt;p&gt;Salut &#224; tous,&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;cela fait 20 jours que je n&amp;#8217;ai pas post&#233; de billet, et j&amp;#8217;en suis d&#233;sol&#233;! le temps passe trop vite, j&amp;#8217;ai pas l&amp;#8217;impression que 20 jours ce sont &#233;coul&#233;s depuis la fin du festival de jazz, c fou!!&lt;br /&gt;cependant, il y a eu plusieurs choses dans ce lapse de temps, aussi, je vais me rattraper en &#233;crivant plusieurs billets!&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;pour celui-ci, je vais parler de ma visite de New York, mais ensuite, les billets suivants auront uniquement comme sujet, mon stage!!&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;Parlons de New York maintenant&amp;#8230;&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;C&amp;#8217;est donc &#231;a New York: des grands buldings, un m&#233;tro sale, des grandes avenues, pleins de publibit&#233;s partout, beaucoup de gens, et &amp;#8230;. des &lt;span class="caps"&gt;MAGASINS&lt;/span&gt;!&lt;br /&gt;C&amp;#8217;est vrai qu&amp;#8217;au 1er abord, j&amp;#8217;&#233;tais un peu d&#233;&#231;ue de la ville. dans mon imaginaire, &#233;tay&#233; par les discours de mes amis, et v&#233;hicul&#233; par les films (etc.), je pensais que New York &#233;tait encore plus GiGANTESQUE que cela! je me suis m&#234;me pas perdue une seule fois (alors pour moi c&amp;#8217;est une preuve que c&amp;#8217;est pas aussi d&#233;paysant que &#231;a, lol!).&lt;br /&gt;mais ensuite, quand tu prends le temps de visiter un peu plus, de faire des soir&#233;es l&#224;-bas, tu te dis que finalement c&amp;#8217;est pas si mal!!&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;Forc&#233;ment, j&amp;#8217;ai fait ma touriste avec mon appareil photo: le quartier des affaires, la statut de la libert&#233;, le site des anciennes tours jumelles, Harlem, Brooklyn, Central Park, Staten Island, la gare centrale, Broadway av&amp;#8230;. je ne vais pas faire toute une liste!&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;Mais le mieux c&amp;#8217;&#233;tait que j&amp;#8217;ai revu une amie new-yorkaise, Amanda (cf. photo). depuis l&amp;#8217;&#233;t&#233; dernier, au Portugal, je ne l&amp;#8217;avais pas revue! j&amp;#8217;&#233;tais trop contente! Ca m&amp;#8217;a fait trop du bien de la voir! Des moments comme &#231;a c&amp;#8217;est trop l&amp;#8217;fun!!&lt;br /&gt;On a fait la visite ensemble, avec ses collocs, de la ville, puis on a fait les magasins!!!&lt;br /&gt;oh la 5th av. je l&amp;#8217;adore!! &lt;br /&gt;Je fais du basket depuis des ann&#233;es, et je cherchais en France un maillot d&amp;#8217;une joueuse de &lt;span class="caps"&gt;WNBA &lt;/span&gt;(NBA pour les filles), chose qui ne se fait pas en France, il faut l&amp;#8217;exporter!! alors vous vous doutez bien, que le &lt;span class="caps"&gt;NBA&lt;/span&gt; store de la 5th av, j&amp;#8217;y suis partie!! et l&#224;, j&amp;#8217;ai trouv&#233; mon bonheur! rien que d&amp;#8217;en parler j&amp;#8217;en ai les larmes aux yeux, je suis tellement contente!! en cela je reconnais bien l&amp;#8217;image de New York: tu trouves tout ce que tu cherches!!!&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;en tout cas, ce week end aux etats unis m&amp;#8217;a vraiment fait du bien au moral. revoir Amanda et trouver mon maillot de basket, il m&amp;#8217;en faut pas plus pour avoir un moral d&amp;#8217;acier!!&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;en effet, en ce moment, je suis un peu fatigu&#233;e physiquement,et psychologiquement, du fait que &#231;a fait un bout que je n&amp;#8217;ai pas eu de vrai vacances (donc &#231;a commence &#224; peser), et surtout que mon train train quotidien fran&#231;ais et mon entourage commence &#224; me manquer (&#231;a fait d&#233;j&#224; plusieurs mois que je suis l&#224;, et c&amp;#8217;est bient&#244;t ma f&#234;te alors c&amp;#8217;est s&#251;r qu&amp;#8217;avoir ses amis autour de soi &#224; ce jour l&#224;, c&amp;#8217;est important!)&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;N&amp;#8217;oubliez pas, mon anniversaire c&amp;#8217;est dans 2 jours: le 31 juillet. d&#233;j&#224; 22 ans!!&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;la suite au prochain &#233;pisode&amp;#8230;&lt;/p&gt;</description>
      <pubDate>Tue, 29 Jul 2008 18:29:01 -0000</pubDate>
      <link>http://www.ofqj.org/communaute/blogs-sejour/show/1849</link>
      <guid>http://www.ofqj.org/communaute/blogs-sejour/show/1849</guid>
    </item>
    <item>
      <title>Festival de Jazz de Montr&#233;al</title>
      <description>&lt;p&gt;Coucou,&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;Et oui, le festival s&amp;#8217;est termin&#233; dimanche soir!!! snif snif snif!!&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;C&amp;#8217;&#233;tait vraiment g&#233;nial! Entre les prestations d&amp;#8217;Ayo, de Naturally 7 ou encore de Mayra Andrade en passant par No Jazz, le festival n&amp;#8217;&#233;tait pas seulement jazzy, mais world music!! C&amp;#8217;&#233;tait bien l&amp;#8217;fun!!!&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;C&amp;#8217;est des moments que je n&amp;#8217;oublirai pas, les Hot Dog, ma caricature ou encore les cours d&amp;#8217;harmonica y sont pour quelques choses, mais c&amp;#8217;est surtout gr&#226;ce aux concerts et &#224; l&amp;#8217;ambiance qui y r&#233;gnait!!&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;Bon, le festival est fini, mais il laisse place &#224; d&amp;#8217;autres festivit&#233;s telles que les Francofolies, le festival Juste pour Rire, le festival cr&#233;ole international ou le festival de reggae!!!&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;Le &amp;#8220;ic&amp;#8221;, c&amp;#8217;est qu&amp;#8217;avec toutes ces tentations, je me sens en vacances et c&amp;#8217;est pas &#231;a qui me motivera &#224; aller au stage!!&lt;br /&gt;Heureusement que tous s&amp;#8217;y passe pour le mieux (comme &#231;a je n&amp;#8217;ai pas &#224; lutter contre la tentation!).&lt;br /&gt;Je fais des suivis de jeunes et de leurs familles (comme je vous l&amp;#8217;avais mentionn&#233; dans un pr&#233;c&#233;dent billet!!), mais je m&amp;#8217;&#233;talerai davantage sur ce sujet une prochaine fois!!&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;En attendant, je vous laisse en compagnie de ma belle caricature (ne rigolez pas trop) avec &lt;span class="caps"&gt;THE&lt;/span&gt; d&#233;tail qui fait toute la diff&#233;rence: mon harmonica (g&#233;n&#233;reusement offert durant le festival) qui se trouve au dessus de la photo.&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;Si vous voulez que j&amp;#8217;enregistre un morceau n&amp;#8217;h&#233;sitez pas &#224; me le dire! Je suis tellement fi&#233;re des quelques accords que j&amp;#8217;ai appris!!&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;bye bye!! la suite au prochain &#233;pisode&amp;#8230;.&lt;/p&gt;</description>
      <pubDate>Tue, 08 Jul 2008 22:32:26 -0000</pubDate>
      <link>http://www.ofqj.org/communaute/blogs-sejour/show/1753</link>
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    </item>
    <item>
      <title>Les chutes de Montmorency</title>
      <description>&lt;p&gt;Des escaliers permettent aux visiteurs d&amp;#8217;aller jusqu&amp;#8217;en haut des chutes pour les voir de plus pr&#233;s. C&amp;#8217;est bien sur ce qu&amp;#8217;on a fait!! Apr&#233;s des s&#233;ances photo, et une petite visite du parc, on est redescendu.&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;Sur le chemin du retour, on a d&#233;vi&#233; par un petit chemin qui permet d&amp;#8217;arriver aux pieds des chutes&amp;#8230;&lt;br /&gt;... nous en sommes ressortis tous mouill&#233;s, mais c&amp;#8217;&#233;tait bien g&#233;nial!! une douche de jet (super fort, je ne pensais pas autant) avant de rentrer c&amp;#8217;est sur que &#231;a r&#233;veille (au moins j&amp;#8217;avais l&amp;#8217;espoir que mes passagers seraient r&#233;veill&#233;s apr&#233;s ca, dans la voiture)!!&lt;br /&gt;eh oui, la voiture, nous n&amp;#8217;avions pas pens&#233; &#224; ca!! tout mouill&#233;, le soleil parti, il fallait pourtant rentrer!!&lt;br /&gt;Nous n&amp;#8217;avions pas pr&#233;vu ce petit d&#233;tail!!! Mes baskets tremp&#233;s, mes v&#234;tements n&amp;#8217;en parlons m&#234;me pas et c&amp;#8217;&#233;tait pareil pour tous le monde&amp;#8230; mais j&amp;#8217;avais des sandales (maintenant je les prendrai tous le temps avec moi). &lt;br /&gt;Nous sommes quand m&#234;me rentrer dans cette belle voiture de location (je me suis dit que j&amp;#8217;allais faire un petit m&#233;nage avant de la rendre)&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;et hop!! c&amp;#8217;&#233;tait reparti pour le retour sur Montr&#233;al!!&lt;br /&gt;et vous savez quoi&amp;#8230; j&amp;#8217;ai encore fais la route avec comme seule compagnie la radio!! ils ont tous dormis (bande de lacheurs!!), et m&#234;me en chantant j&amp;#8217;ai pas r&#233;ussi &#224; les r&#233;veiller. je vais finir par croire que ma belle voix doit les bercer (je suis pas tr&#233;s sur, mais c&amp;#8217;est la seule explication que j&amp;#8217;ai, et elle me convient tout &#224; fait!!!)&lt;/p&gt;</description>
      <pubDate>Fri, 04 Jul 2008 01:46:59 -0000</pubDate>
      <link>http://www.ofqj.org/communaute/blogs-sejour/show/1734</link>
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    </item>
    <item>
      <title>Visite de Qu&#233;bec</title>
      <description>&lt;p&gt;coucou,&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;Avec l&amp;#8217;arriv&#233;e d&amp;#8217;une copine, de son chum et de son fr&#232;re,et le retour arrivant de ma soeur en France, nous avons d&#233;cid&#233; de louer une voiture pour aller visiter la ville de Qu&#233;bec. &lt;br /&gt;Cela faisait deux mois et demi sans conduire, alors j&amp;#8217;&#233;tais toute excit&#233;e de prendre la route, d&amp;#8217;autant plus que c&amp;#8217;&#233;tait pour aller &#224; Qu&#233;bec.&lt;br /&gt;Apr&#233;s 3 heures de route, sans trop de compagnie, vu que tous le monde dormait (vive la solidarit&#233;!!), nous sommes arriv&#233;s &#224; notre destination.&lt;br /&gt;Qu&#233;bec est tr&#233;s diff&#233;rent de Montr&#233;al. D&amp;#8217;une part, c&amp;#8217;est plus petit. D&amp;#8217;autre part l&amp;#8217;architecture est totalement diff&#233;rente. La vieille ville ressemble davantage &#224; une petite ville fran&#231;aise telle que Troie ou encore Tours plutot qu&amp;#8217;aux grandes villes nord-am&#233;ricaines.&lt;br /&gt;C&amp;#8217;est tout charmant avec le c&#244;t&#233; convivial des petites villes. N&#233;anmoins, avec les 400 ans de la ville, il y avait &#233;norm&#233;ment de touristes dans le vieu Qu&#233;bec.&lt;br /&gt;Le &amp;#8220;ic&amp;#8221; c&amp;#8217;est que c&amp;#8217;est tellement petit qu&amp;#8217;en une journ&#233;e nous avons pu faire le tour de la ville: du vieu port aux citadelles en passant par le ch&#226;teau (cf. photo) et le parc et la promenade des gouverneurs (je sais plus si c&amp;#8217;est le nom exact mais bon&amp;#8230;), le parlement, !!&lt;br /&gt;Bon, on va dire qu&amp;#8217;on a vu que la vieille ville, et que nous avons ni fais les mus&#233;es, ni la ville en son entier.&lt;br /&gt;Toute de m&#234;me c&amp;#8217;est la &amp;#8220;capitale&amp;#8221; du Qu&#233;bec alors venir ici sans passer par l&#224;&amp;#8230; &lt;br /&gt;C&amp;#8217;est une ville &#224; voir, et c&amp;#8217;est super sympa!! &lt;br /&gt;Ce qui est &#233;tonnant c&amp;#8217;est que plusieurs noms de rues ou de place sont les m&#234;mes qu&amp;#8217;&#224; Montr&#233;al: Ren&#233; L&#233;vesque, d&amp;#8217;Youville, place d&amp;#8217;armes, Saint-Denis, Lasalle, Cr&#233;mazie, Champlain&amp;#8230;&lt;br /&gt;Cependant, j&amp;#8217;aurais aim&#233; faire les mus&#233;es, surtout celui du Qu&#233;bec, et aller &#233;galement sur l&amp;#8217;&#238;le d&amp;#8217;Orl&#233;ans, mais bon, nous avons d&#233;cid&#233; d&amp;#8217;aller aux chutes de Montmorency (cf prochain billet avec les photos&lt;/p&gt;</description>
      <pubDate>Fri, 04 Jul 2008 01:19:54 -0000</pubDate>
      <link>http://www.ofqj.org/communaute/blogs-sejour/show/1733</link>
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    </item>
    <item>
      <title>Concert d'Ayo </title>
      <description>&lt;p&gt;slt,&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;Mercredi 25 juin, c&amp;#8217;&#233;tait le concert d&amp;#8217;Ayo (cf. photos), au Club Soda de Montr&#233;al. Ce concert &#233;tait dans le cadre du festival international de Jazz de Montr&#233;al. eh oui, c&amp;#8217;est enfin le d&#233;but de la saison des festivals sur l&amp;#8217;&#238;le!!! vous verez les rues anim&#233;s, c&amp;#8217;est trop g&#233;nial!! Dommage qui n&amp;#8217;y ait pas ce genre de festivit&#233; &#224; Paris, &#231;a rendrait plus les gens joyeux et moins stress&#233;s!! lol &lt;br /&gt;comme j&amp;#8217;ai l&amp;#8217;habitude de le faire, voici une petite vid&#233;o pour que vous go&#251;tiez un peu au concert!! C&amp;#8217;est la chanson s&amp;#8217;appelle Without you:&lt;object width="425" height="344"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/XpyMIRZtcLs&amp;#38;hl=fr"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/XpyMIRZtcLs&amp;#38;hl=fr" type="application/x-shockwave-flash" width="425" height="344"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/p&gt;</description>
      <pubDate>Sat, 28 Jun 2008 18:44:59 -0000</pubDate>
      <link>http://www.ofqj.org/communaute/blogs-sejour/show/1707</link>
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    </item>
    <item>
      <title>D&#233;fil&#233; de la St Jean</title>
      <description>&lt;p&gt;Slt,&lt;br /&gt;Mardi 24 juin c&amp;#8217;&#233;tait la f&#234;te du Qu&#233;bec. En cette occassion, il y a eu un d&#233;fil&#233; sur la rue Sherbrook &#224; Montr&#233;al. Celui-ci retrassait les moments marquants depuis la naissance du Qu&#233;bec, &#224; nos jours. Des g&#233;ants repr&#233;sentaient des personnages historiques qui ont marqu&#233; la vie qu&#233;becoise, telles que Samuel de Champlain, le fondateur de la ville de Qu&#233;bec et gouverneur de la Nouvelle-France (Cf. photos). &lt;br /&gt;Le d&#233;fil&#233; &#233;tait g&#233;nial mais le plus beau c&amp;#8217;&#233;tait de voir tous ces qu&#233;b&#233;cois, jeunes comme &#226;g&#233;s, r&#233;unis et fiers de leur &amp;#8220;Identit&#233; Qu&#233;b&#233;oise&amp;#8221;.&lt;br /&gt;Tous le monde sait que le Qu&#233;bec d&#233;fend chaque jour sa culture face aux anglophones qui l&amp;#8217;entoure, mais le savoir c&amp;#8217;est une chose, le vivre c&amp;#8217;est autre chose!! &lt;br /&gt;voici une petite vid&#233;o d&amp;#8217;une partie du d&#233;fil&#233;:&lt;object width="425" height="350"&gt; &lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/IRAvlPwy2yI"&gt; &lt;/param&gt; &lt;embed src="http://www.youtube.com/v/IRAvlPwy2yI" type="application/x-shockwave-flash" width="425" height="350"&gt; &lt;/embed&gt; &lt;/object&gt;&lt;/p&gt;</description>
      <pubDate>Sat, 28 Jun 2008 18:30:16 -0000</pubDate>
      <link>http://www.ofqj.org/communaute/blogs-sejour/show/1705</link>
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    </item>
    <item>
      <title>les feux d'artifices du 21 juin </title>
      <description>&lt;p&gt;coucou,&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;Samedi 21 juin, on a eu droit aux feux d&amp;#8217;artifices lanc&#233;s depuis la Ronde (le plus grand parc d&amp;#8217;attraction du Canada). C&amp;#8217;&#233;tait le 1er jour du Concours international d&amp;#8217;art pyrotechnique de Montr&#233;al. Pour cette 1&#232;re, honneur &#224; la France, regardez:&lt;object width="425" height="350"&gt; &lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/xM7QrtXgv8w"&gt; &lt;/param&gt; &lt;embed src="http://www.youtube.com/v/xM7QrtXgv8w" type="application/x-shockwave-flash" width="425" height="350"&gt; &lt;/embed&gt; &lt;/object&gt;&lt;/p&gt;</description>
      <pubDate>Sat, 28 Jun 2008 16:23:18 -0000</pubDate>
      <link>http://www.ofqj.org/communaute/blogs-sejour/show/1704</link>
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    </item>
    <item>
      <title>Un dimanche au parc Mont-Royal</title>
      <description>&lt;p&gt;Bonjour,&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;Vendredi, ma soeur est arriv&#233;e de Paris, pour quelques semaines. Aussi, ce week end, je lui ai fait la visite de Montr&#233;al: la place d&amp;#8217;armes, place des arts, rue St Catherine, quartier chinois, le vieu Port, la vieille ville&amp;#8230;. et surtout Mont-Royal. &lt;br /&gt;Aussi, hier (dimanche), nous sommes partis escalader le Mont-Royal en faisant un petit tour au parc.&lt;br /&gt;Comme tous les dimanches de beau temps, le parc se transforme en un &#233;norme rassemblement de personnes venues faire du tam-tam, danser, faire du gonglage&amp;#8230;&lt;br /&gt;regardez&amp;#8230;&lt;object width="425" height="350"&gt; &lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/uMqrrAkhVXY"&gt; &lt;/param&gt; &lt;embed src="http://www.youtube.com/v/uMqrrAkhVXY" type="application/x-shockwave-flash" width="425" height="350"&gt; &lt;/embed&gt; &lt;/object&gt;&lt;/p&gt;</description>
      <pubDate>Mon, 16 Jun 2008 23:08:35 -0000</pubDate>
      <link>http://www.ofqj.org/communaute/blogs-sejour/show/1623</link>
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    </item>
    <item>
      <title>La journ&#233;e Bilan </title>
      <description>&lt;p&gt;Allo (comme on dit si bien ici)!!&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;Vendredi 13 Juin, c&amp;#8217;&#233;tait la journ&#233;e bilan, au sein de l&amp;#8217;&#233;quipe dans laquelle je suis en stage.&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;Cette journ&#233;e a pour vocation:&lt;br /&gt;&lt;em&gt; de renforcer la coh&#233;sion d&amp;#8217;&#233;quipe&lt;br /&gt;&lt;/em&gt; de faire le point sur l&amp;#8217;ann&#233;e qui vient de s&amp;#8217;&#233;couler&lt;br /&gt;&lt;em&gt; de faire &amp;#8220;un break&amp;#8221; face aux situations professionnelles difficiles que nous rencontrons au travail&lt;br /&gt;&lt;/em&gt; de se r&#233;unir avant les d&#233;parts en vacances d&amp;#8217;&#233;t&#233;&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;Cette journ&#233;e a lieu une fois par ann&#233;e. Le th&#232;me de cette ann&#233;e &#233;tait &amp;#8220;Le plaisir au travail&amp;#8221;. Un atelier pr&#233;sent&#233; par un conf&#233;rencier qui a anim&#233; de fa&#231;on ludique (quelques fois un peu de fa&#231;on un peu enfantine n&#233;anmoins) la demi-journ&#233;e, pour nous apporter des outils afin:&lt;br /&gt;&lt;em&gt; de multiplier les situations de plaisir au travail, et dans sa vie&lt;br /&gt;&lt;/em&gt; de maintenir une coh&#233;sion d&amp;#8217;&#233;quipe au quotidien et un plaisir &#224; travailler ensemble&lt;br /&gt;_ d&amp;#8217;avoir une prise de recul face aux situations de stress&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;L&amp;#8217;apr&#232;s midi, apr&#232;s une petite r&#233;union d&amp;#8217;&#233;quipe, nous sommes partis dans un parc pour faire du Volley-ball et ainsi, cl&#244;turer la journ&#233;e ensoleill&#233;e, dans la joie et la bonne humeur!!&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;Cette journ&#233;e m&amp;#8217;a permis de conna&#238;tre encore plus les membres de l&amp;#8217;&#233;quipe et de les voir d&amp;#8217;une facette diff&#233;rente. On a beaucoup rit et beaucoup partager. C&amp;#8217;est clair que pour la coh&#233;sion d&amp;#8217;&#233;quipe il n&amp;#8217;y a pas mieux!!&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;De plus, la journ&#233;e s&amp;#8217;est d&#233;roul&#233;e dans un cadre g&#233;nial (Restaurant l&amp;#8217;Anc&#234;tre &#224; St Hubert pour ceux qui connaissent. pour les autres c&amp;#8217;est un restaurant dans une maison qui &#233;tait avant une pension et qui re&#231;oit maintenant beaucoup de r&#233;ception, mariages&amp;#8230;).&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;voilou&amp;#8230; la suite au prochain &#233;pisode&amp;#8230;&lt;/p&gt;</description>
      <pubDate>Mon, 16 Jun 2008 18:11:27 -0000</pubDate>
      <link>http://www.ofqj.org/communaute/blogs-sejour/show/1620</link>
      <guid>http://www.ofqj.org/communaute/blogs-sejour/show/1620</guid>
    </item>
    <item>
      <title>Festivit&#233; du Grand Prix du Canada (6-8 juin)</title>
      <description>&lt;p&gt;Bonjour,&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;Pour les festivit&#233;s du Grand Prix du Canada (F1 pour les non initi&#233;s!!), la rue Crescend &#224; Montr&#233;al (pour les parisiens c&amp;#8217;est un peu comme la rue de la Huchette &#224; St Michel (o&#249; il y a les bars), 4 fois plus grande, avec une ambiance survolt&#233;e digne d&amp;#8217;un 21 juin) est devenue pi&#233;tonne pour laisser place &#224;:&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;_ une exposition de voitures et de motos:&lt;object width="425" height="344"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/rPJw41UI57w&amp;#38;hl=fr"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/rPJw41UI57w&amp;#38;hl=fr" type="application/x-shockwave-flash" width="425" height="344"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;_ des simulateurs de conduite sur circuit et une sc&#232;ne de concert:&lt;object width="425" height="344"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/tU-cOrW6lJM&amp;#38;hl=fr"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/tU-cOrW6lJM&amp;#38;hl=fr" type="application/x-shockwave-flash" width="425" height="344"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;C&amp;#8217;&#233;tait une superbe fin de semaine, sous le soleil!!&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;Coucou sp&#233;cial &#224; Mike (Cf. photo), Steeven, John and Paula. &lt;br /&gt;It was a good party with your company. Good return to Toronto!&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;voil&#224;, c&amp;#8217;est ca aussi Montr&#233;al, tu rencontres des gens de partout super sympa!! &lt;br /&gt;D&amp;#8217;ailleurs un de mes prochains billets sera d&#233;di&#233; &#224; mes rencontres ici&amp;#8230;&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;... alors la suite au prochain &#233;pisode&amp;#8230;!!!&lt;/p&gt;</description>
      <pubDate>Mon, 09 Jun 2008 17:10:42 -0000</pubDate>
      <link>http://www.ofqj.org/communaute/blogs-sejour/show/1587</link>
      <guid>http://www.ofqj.org/communaute/blogs-sejour/show/1587</guid>
    </item>
    <item>
      <title>Ma petite pr&#233;sentation</title>
      <description>&lt;p&gt;Bonjour &#224; tous les lecteurs de ce blog,&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;Pour ce premier billet, j&amp;#8217;ai choisi de me pr&#233;senter et d&amp;#8217;expliquer la raison de mon stage au Centre de Jeunesse de Montr&#233;al Ouest.&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;Je m&amp;#8217;appelle Maryame, j&amp;#8217;ai 21 ans, et je suis en 2&#232;me ann&#233;e de formation d&amp;#8217;assistant de service social (pour les moins initi&#233;s, je suis en &#233;cole d&amp;#8217;assistante sociale).&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;La formation d&amp;#8217;assistant de service social est en 3 ans et est sanctionn&#233;e d&amp;#8217;un dipl&#244;me d&amp;#8217;&#233;tat(le &lt;span class="caps"&gt;DEASS&lt;/span&gt;). Durant ces 3 ann&#233;es, les &#233;tudiants sont amen&#233;s &#224; effectuer diff&#233;rents stages.&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;Apr&#233;s avoir travaill&#233; au sein d&amp;#8217;h&#244;pitaux et &#224; Air France, apr&#233;s avoir accompagn&#233; des adultes, des personnes ag&#233;es, des salari&#233;s, des adolescents et des enfants rencontrant diverses probl&#232;matiques sociales&amp;#8230; j&amp;#8217;ai d&#233;cid&#233; d&amp;#8217;aller faire mon stage de fin de 2&#232;me ann&#233;e dans un autre pays afin de confronter les m&#233;thodes d&amp;#8217;intervention et les pratiques professionnelles fran&#231;aises &#224; une autre vision du social.&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;Aussi, quoi de plus normal que d&amp;#8217;effectuer ce stage au Canada (notre mod&#232;le pour les travailleurs sociaux fran&#231;ais), pays o&#249; les politiques sociales sont plus d&#233;velopp&#233;es qu&amp;#8217;en France, et o&#249; les actions collectives sont aussi importantes que les entretiens individuels&amp;#8230; un exemple pour la France, une richesse pour ma formation!(rappellons quand m&#234;me que la r&#233;forme du &lt;span class="caps"&gt;DEASS &lt;/span&gt;[r&#233;]affirme l&amp;#8217;importance des interventions sociales d&amp;#8217;int&#233;r&#234;t collectif qu&amp;#8217;en 2004!!!).&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;La protection de la jeunesse &#233;tant la 1&#232;re mission d&amp;#8217;une assistante sociale, mon choix s&amp;#8217;est donc port&#233; sur le centre de Jeunesse de Montr&#233;al.&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;De plus, engager une exp&#233;rience d&amp;#8217;assistance, dans un pays o&#249; les probl&#233;matiques rencontr&#233;es par les usagers peuvent &#234;tre abord&#233;es diff&#233;remment qu&amp;#8217;en France, me permettra d&amp;#8217;avoir une prise de recul et une r&#233;flexion sur les politiques et les actions sociales de l&amp;#8217;Hexagone, ainsi qu&amp;#8217;une vision prospective de l&amp;#8217;action sociale fran&#231;aise.&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;J&amp;#8217;esp&#232;re donc revenir enrichie humainement et professionnellement de cette exp&#233;rience Outre-Atlantique. Les comp&#233;tences que j&amp;#8217;acquerrai me permettront de revenir en France avec des id&#233;es pour am&#233;liorer, &#224; mon niveau, les services offerts aux usagers.&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;maryame&lt;/p&gt;</description>
      <pubDate>Mon, 28 Apr 2008 23:48:48 -0000</pubDate>
      <link>http://www.ofqj.org/communaute/blogs-sejour/show/1241</link>
      <guid>http://www.ofqj.org/communaute/blogs-sejour/show/1241</guid>
    </item>
    <item>
      <title>La d&#233;marche d'intervention au CJM-IU</title>
      <description>&lt;p&gt;Comme pr&#233;cis&#233; dans le dernier billet, je vais essayer de vous expliquer le plus clairement possible la d&#233;marche d&amp;#8217;intervention au centre de jeunesse:&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;La d&#233;marche d&amp;#8217;intervention, au sein de l&amp;#8217;&#233;quipe d&amp;#8217;application des mesures, vise &#224; mettre fin ou &#224; &#233;viter soit la r&#233;currence soit la r&#233;alisation de situations de compromission vis &#224; vis d&amp;#8217;un enfant ou d&amp;#8217;un adolescent.&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;Dans un objectif de r&#233;pondre rapidement aux besoins de l&amp;#8217;enfant, tout les signalements sont trait&#233;s par le service Evaluation/Orientation (E/O)du &lt;span class="caps"&gt;CJM&lt;/span&gt;-IU. ces derniers &#233;valuent la situation et posent un 1er cadre l&#233;gal (si une mesure de protection est retenue).&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;Suite &#224; cela, l&amp;#8217;intervenant du service E/O introduit le travailleur social du service d&amp;#8217;application des mesures aupr&#232;s de la famille.&lt;br /&gt;D&#232;s lors, l&amp;#8217;intervention de ce dernier commence.&lt;br /&gt;Toute la d&#233;marche clinique s&amp;#8217;&#233;labore &#224; partir de l&amp;#8217;&#233;valuation et s&amp;#8217;actualise dans un plan d&amp;#8217;intervention qui prend diverses appellations selon les services offerts:&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;&lt;em&gt; Plan d&amp;#8217;intervention (PI): Lorsqu&amp;#8217;un seul intervenant est appliqu&#233; aupr&#232;s de l&amp;#8217;enfant et de sa famille.&lt;br /&gt;&lt;/em&gt; Plan d&amp;#8217;intervention Int&#233;gr&#233; (PII): lorsqu&amp;#8217;une intervention de r&#233;adaptation (centre de placement) s&amp;#8217;int&#232;gre &#224; l&amp;#8217;intervention psychosociale (= l&amp;#8217;&#233;quivalent de l&amp;#8217;intervention d&amp;#8217;une assistante sociale).&lt;br /&gt;&lt;em&gt; Plan d&amp;#8217;intervention &#224; l&amp;#8217;intention de la famille d&amp;#8217;accueil (PIFA): lorsque l&amp;#8217;enfant est h&#233;berg&#233; dans une ressource de type familial.&lt;br /&gt;&lt;/em&gt; Plan d&amp;#8217;intervention &#224; l&amp;#8217;intention de la ressource interm&#233;diaire (PIRI): lorsque l&amp;#8217;enfant est h&#233;berg&#233; dans ce type de ressource ( placement pour les enfants dont les difficult&#233;s particuli&#232;res telles que le handicap, les d&#233;ficits intellectuels, n&#233;cessitent un lieu d&amp;#8217;h&#233;bergement plus sp&#233;cialis&#233; qu&amp;#8217;une famille d&amp;#8217;accueil).&lt;br /&gt;_ Plan de service individualis&#233; (PSI): lorsque l&amp;#8217;intervention fait appel &#224; la concertation et &#224; la participation d&amp;#8217;autres &#233;tablissements ou dispensateurs de services autres que du &lt;span class="caps"&gt;CJM&lt;/span&gt;.&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;Les plans d&amp;#8217;intervention sont la base de l&amp;#8217;accompagnement social des intervenants. Ils sont &#233;labor&#233;s avec la famille et le jeune qui les signent.&lt;br /&gt;Un plan d&amp;#8217;intervention fixe clairement les objectifs vis&#233;s ainsi que les moyens mis en oeuvre par la famille, l&amp;#8217;enfant, la fratrie, les intervenants pour arriver aux objectifs.&lt;br /&gt;Il est d&#233;fini &#224; partir de la situation initiale, de l&amp;#8217;&#233;valuation de la situation familiale, de la dynamique et des capacit&#233;s familiales, des besoins de l&amp;#8217;enfant, ainsi que de l&amp;#8217;analyse et la formulation d&amp;#8217;hypoth&#232;ses cliniques en d&#233;coulant.&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;Le plan est r&#233;actualis&#233; selon l&amp;#8217;&#233;valuation de l&amp;#8217;intervenant. La r&#233;vision du plan permet de faire un bilan sur l&amp;#8217;atteinte ou non des objectifs, &#224; d&#233;terminer avec pertinence la poursuite de certains objectifs, d&amp;#8217;en &#233;tablir de nouveaux ou de mettre fin &#224; l&amp;#8217;intervention&amp;#8230;&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;A tout moment dans la d&#233;marche d&amp;#8217;intervention, il est possible, pour tout intervenants, de r&#233;f&#233;rer &#224; un comit&#233; aviseur clinique pour faire le point sur une situation particuli&#232;re qui suscite de l&amp;#8217;ambigu&#239;t&#233; ou des d&#233;saccords entre les intervenants.&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;D&#232;s le d&#233;but de l&amp;#8217;intervention, l&amp;#8217;intervenant tente de pr&#233;voir la finalit&#233;. Il est donc n&#233;cessaire de cibler clairement les r&#233;sultats attendus pr&#233;vus dans la synth&#232;se des &#233;l&#233;ments cliniques retenus, de d&#233;terminer les &#233;tapes successives &#224; planifier pour y parvenir et de se donner des crit&#232;res objectifs et mesurables de l&amp;#8217;atteinte de ces r&#233;sultats.&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;Ainsi, tout le long de l&amp;#8217;intervention, lors des r&#233;visons, le cap est gard&#233; sur les objectifs.&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;L&amp;#8217;atteinte des objectifs et donc l&amp;#8217;am&#233;lioration de la situation familiale et la situation de compromission inexistante, l&amp;#8217;intervention du &lt;span class="caps"&gt;CJM&lt;/span&gt;-IU s&amp;#8217;en trouverait termin&#233;e, apr&#232;s d&#233;cision du juge (fermeture du dossier), lors d&amp;#8217;une mesure ordonn&#233;e.&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;A contrario, si &#224; la fin d&amp;#8217;une ordonnance, les objectifs n&amp;#8217;ont pas &#233;t&#233; atteins, l&amp;#8217;intervenant (au nom du Directeur de la Protection de la Jeunesse) peut faire une demande de prolongation de mesure aupr&#232;s du tribunal pour enfant, &#233;tay&#233;e de son &#233;valuation sociale de la situation.&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;Voil&#224; en r&#233;sum&#233; la d&#233;marche d&amp;#8217;intervention bas&#233;e sur les plans d&amp;#8217;intervention.&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;si vous avez des questions n&amp;#8217;h&#233;sitez pas, mettez des commentaires et je me ferai un plaisir de vous r&#233;pondre.&lt;/p&gt;


	&lt;p&gt;Sinon, la suite dans un prochain billet&amp;#8230;   ;-))&lt;/p&gt;</description>
      <pubDate>Mon, 02 Jun 2008 21:18:10 -0000</pubDate>
      <link>http://www.ofqj.org/communaute/blogs-sejour/show/1532</link>
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    </item>
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